林以沫巴不得。

        校长看中林以沫，但也看中江序啊，当然不会驳了江序的请求，不过他先询问的林以沫：“林同学，可以吗？”

        她有些意外江序会主动提念她的作文，想想也能理解，江序是中考状元，而她这次考了满分，有些微妙心理正常。

        校长听了，一面觉得离谱，一面又觉得这事儿还真得说明一――谣造的不仅仅抹黑林以沫，更抹黑学校老师的形象啊。

        江序直接过去，拿过试卷，校长往旁边退。

        江序的声音透过话筒略显低沉，当他将作文念到一半时，忽然受到了文字的神奇力，他的心因为这些文字，不由自主生一种“我和林以沫之间存在差距”的切实觉。

        首先明林以沫中考成绩排名，全省十五名，这个成绩已经相当不错了。有这样的中考成绩为前提，那么她学考试考满分也不是什么多震惊的。

        能拒绝吗。

        “我手里拿着的是林以沫同学学考试的语文试卷，她的作文写得特别好，很有深意。我认为阅卷老师们给满分是合理的。”校长也没有多说什么，直接用事实说明，“面就请林以沫同学上台，向同学们分享一她的满分作文。”

        哪想当的一声，好苗直接掉他上了。

        作文的立意围绕着“人生”，林以沫写作文时，回顾自己得到系统之前的十多年，以及得到系统后的认知，她的“人生”，总归比同龄人彩得多，那么以这个为立意，写一篇好的文章，对她来说真的不难。

        她：“……”

        比较佛系的校长惊了――自古以来，他们学校想抢好苗的话，几乎抢不过一中二中，因此没怎么抢。

        但林以沫没想到，校长居然让她上去念自己的作文。

        老师的形象，不就代表学校的形象？

        “校长，我来吧。”正当林以沫收拾好心准备上台时，冷不丁的，她旁边的江序吱声，“我作文还没考过满分，想深刻地见识一同学的满分作文。”

        林以沫：“？”

        “可以的。”她。

        此时，林以沫和江序这会儿就站在台上不远等待，他们等会儿会作为新生代表上台说话。

报了三中，后来有个全省十五也报了三中。

        校长兴得合不拢嘴。

        印江序中的便是极为娟秀漂亮的正楷，微微一愣，旋即在心里为这手字由衷地赞了一声。

        他想到了四个字：字如其人。

        本来学生们学考试的成绩没必要拿在开学典礼上说，还由校长来说，但一班班主任刘健国特意找到校长，说了有关林以沫满分作弊的言。

        这种行为超级羞耻的啊。