“我都看到了！”纪喻说道,    “你躲在角落里把古川的作业本烧掉了！”

        “我？烧掉了古川的作业本？”元明天一脸的茫然，他看着纪喻说道：“纪喻同学，你是不是搞错什么事情了？我好端端的为什么要烧掉古川的作业本呢？这不是一个老师应该做的事情。”

        “我亲眼看到的！”

        “有视频录像吗？”

        “没有,    但是我有证据！”纪喻拿出了那几张碎纸片,    点着上面的“作业”和“古”字,    说道：“你看！”

        元明天看了看这些零星的碎纸,    哭笑不得的说道：“就这么几张碎纸,    你就在这里编故事了？纪喻同学,    我没想到原来你还有这天赋。平常看你的作文还真看不出来，原来你还是一个故事大王。”

        见着元明天如此的淡定,    倒是让纪喻有一瞬间的懵了。他原想着自己这样先发制人，对方没有任何的准备肯定会被惊吓到,    进而手忙脚乱各种出岔子，接下来他就可以趁胜追击了。纪喻想得十分的简单，因此没想过还能有这种对方淡然的接下全部招数的情况。他呆了一下之后，优势渐渐就散去了。找人讨说法最重要的就是气场,    要有坚定不移的信念，这会儿卡壳了，那么气势上面就要先散去一半。

        元明天简单的把自己摘了出来，然后他看着古川，眼中流露出了几分伤心：“是不是因为我今天罚你抄课文，你就怀疑这是我在针对你，觉得我在对你使坏？”

        纪喻往前挡了一步，直接说道：“是我带他来的！”

        “古川我了解你，如果不是你相信了，你是你不会被带过来的。”元明天没有理会纪喻，他继续看向古川：“你为什么不相信我？”

        纪喻敏感的察觉到了元明天的攻势，他有点儿暴躁了：“元老师你听清楚了，我都说了是我强行把人拉过来的――他不愿意来，是我非要把他带过来的。”言下之意是不准说他。

        元明天终于看向纪喻了，他缓缓说道：“我以为你多少知道尊重老师。”

        “我当然尊重老师。”纪喻回答了一句之后，他觉得自己不能再这样被动下去了。明明是他一意孤行的把古川带过来的，他是想要带人过来讨回公道，而不是让人被责怪的。他飞快的将多余的想法抛出脑海里，同时也将元明天刚才的说辞也扔出去，决定从头再来过。

        就在这时候古川开口了：“那你烧了什么？”

        “一本无所谓的本子。”元明天回答道，“我拿作业本摘抄的古诗词，本子写完了就烧掉了。”

        古川看向他，说道：“你的字迹和我的很像。”

        “是吗？这一点我倒是