沈隆据后世的资料开始分析，“外务工人员存在着文化平低、技术平低、收平低，工作、生活环境差，工作动大几个特征……这几个特征又相辅相成，正因为文化平低、技术平低，他们没办法找到好工作，收平自然提不上去，只能住简易房屋或者工棚…….”

        “场地的问题好解决，可老师的问题怎么办？有技术平的熟练工人都去外面赚钱去了，谁还愿意留在老家教学生？而且就算他们肯教，也多是教自己的亲戚朋友。”易学习问。

        “这个办法很好，明天我就开始搜集资料，同伟同志你接着说。”易学习兴奋地说，这些可都是意外的收获。

        “在组织劳务、调解纠纷、依法维权方面发挥作用，其实很多时候对于招收工人的企业来说，如果能找到有组织、有能力的长期合作伙伴，他们也是很兴的，这等于是变相的降低了他们的人员成本，增员工稳定。”

正题。

        “很多地方的劳务输都相对比较零散，没办法实现规模化、专业化，市场竞争不足，而且容易被人拖欠工资…….关于这一，我们可以将外务工人员组织起来，增竞争力；在有条件的况甚至还可以在外务工人员较多的区域成立驻外劳务服务理机构，帮助他们协调和当地政府、企业的关系。”

        “随着经济的发展，人员动必将会越来越大，这个问题非常有研究价值，我之前也是稍微琢磨了些，只是想得可能比较简单，易县长不要见笑啊！”沈隆谦虚两句，开始正式聊起了这个话题，易学习拿笔记本认真聆听着。

        “对啊，没办法行重力劳动并不意味着他们就不能教学生么！”易学习想起了自己在去村里走访过程中看到的那些带有残疾的务工人员，他们有些自己拉起人开始当包工，利用自己的经验揽活，有些则还留在家里，他们完全能够从事这份工作。

        “我们可以收取分学费，政府再补贴一分，让他们的收不至于比外打工低太多……这样的话，那些年轻力壮还有能力外赚大钱的或许不愿意留，但是对那些年纪较大，或者在外务工过程中受伤的工人来说就有一定引力，既然能在老家就获得相对不错的收，为什么要去外面受苦呢？”沈隆提醒，这样的工人县想必有不少。

        “要解决这个问题，我觉得可以从以几种方法手，首先，在当地成立外人员专业技能培训机构，帮助他们提升技术平，县是建筑工人输大县，易县长肯定也知工地上的收行，普通力工的收和木工、泥瓦工这些技术工人的收差距可是非常大的。”

        易学习写字的速度越来越快，他现在和火车上的李达康几乎一个想法，他祁同伟一个警察，怎么对这些问题也有这么深的认识？