这天,李真只加了一会儿班就回来了,到家时小智还没上床,晓颖就把儿
在幼儿园的经历向他简单提了提。
来,爸爸告诉你!李真把儿
在膝盖上转了个向,然后抓起小智的小手。紧握成拳,
次要是再有人敢欺负你,他打你哪里,你就打他哪里!
他打你了?李真睁大
睛,双眸里一派同仇敌忾的怒意。
晓颖双手抱在
前,冷
看父
俩一个教一个学。待到李真
笑的双眸朝她望过来时,她对他无奈地摇了摇
,你这是教他以暴制暴。
记住啦!小智
声
气地嚷
。
李真走过去把小智抱到膝盖上坐好,同样几个问题,由他笑眯眯地问
来,小智不知不觉地把前因后果都跟父亲说了。
嗯!小智重重
,指指自己的胳膊和脑袋,他打我这里,还有这里!
儿
,记住了吗?
我小时候因为长得小,也经常被人欺负,后来实在是把我惹急了,我开始挥拳揍人。每次只要打一架,我从来不手
,非要打到对方趴
求饶才肯放手,自那以后,就没人敢轻易和我动手了。所以使用暴力也不全是坏事,关键看你用在谁
上,当然不能殃及对你好的人。但是,如果有人伤害了你,一定要狠狠回击,直到他再也不敢侵犯你为止。
争起来了。
可是,他他打我。小智
搭搭地控诉。
秦老师站起
来,有
直言不讳,李智妈妈,你们家李智太
弱了,是不是平常在家太宝贝了呀?以后你得好好让他锻炼锻炼才行啊!小孩
太
了不好的。
李真当时没说什么,等小智睡着了,他才跟晓颖解释了几句。
他说这番话的时候,暗中折
来的冷冷的光芒忽然让晓颖觉得很陌生。
说着,他包住小智拳
的手有力地往空中送了
去。左一拳,右一拳,打得小智咯咯直乐。
和李真在一起生活了三年,晓颖才慢慢发觉自己原先对他保持的很多印象其实都是误解。比如,大多数时候,他的确很温和,但在对待一些原则
问题上,他又很
,这些在他们偶尔谈论如何解决公司里的某些纠纷时,她能深切从他的态度上
觉
来;又比如,以前晓颖总觉得他是个
为别人考虑多过为自己考虑的人,结了婚之后才发觉其实他也很自我,只是他把这种自我隐藏得比较深,外人看不
来而已。而晓颖与他朝夕相
了三年,即使隐藏再深的东西,也难免有走光的时候。
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秦老师蹲

,程度地对小智
:李智,在幼儿园里要懂得分享,玩
不是你一个人玩的,要大家一起玩嘛,对不对?
小智是男孩
,男孩
就应该勇敢,怎么能一有
事
就哭呢?秦老师继续耐心开导。