“就是。”花生接过镊
,也喂了一只,他看了
玉米,“你真的不试试?”
花生先试了试,小鸟能吃,便把投喂的机会让给了玉米,玉米刚喂了两只,见两个妹妹
巴巴地看着自己,便也让开了。
花生白了他一
,直接走过来,三
五除二,把那几只蚂蚁全
死了。
“昆虫。”花生哥哥总是懂的很多。
还是青菜虫
白质丰富。
持续了几分钟之后,花生累了。
她
手比妹妹利索多了,夹起来一只便快速收手,往罐
里放去。
一旁的玉米看傻
了,荔枝妹妹胆
好大,直接就把蚂蚁
死啦。
郑长荣欣
地
:“没错,什么是昆虫呢?昆虫最重要的特征,就是它们的
分为
,
,腹三
分。通常长有两对翅膀和6条
。翅膀和
都长在哪里?”
接
来就是花生一个人在表演,他的手速比妹妹还快,罐
也不要玉米拿着了,自己
在手里,一夹好几只,一次
扔
去。
玉米尖叫着提醒:“枝枝,蚂蚁,蚂蚁!”
她把镊
接过来:“要不我试试吧。”
“可是小鸟吃了很好啊,可以长
呢。”当妈的试图劝说。
算了,笨
哥哥也不懂,她继续夹。
“我需要专心。”荔枝看了哥哥一
,带着些许的无奈,笨
哥哥,这都看不
来吗?她是全神贯注的呀,要是分神了,就被别的蚂蚁爬到胳膊上了。
郑长荣赶紧把镊
递给樱桃:“闺女,你来还是爸爸来?”
它
还大几圈的米粒,就这么抗
里去了。
“哦。”荔枝也不是故意的,就是怕蚂蚁咬了妹妹。
荔枝又夹了一只往罐
里送,玉米再次打开罐
:“枝枝,你怎么不理我?”
郑长荣便拿起镊
,示范一
:“不恶心啊,小鸟很喜
吃。”
晚上英语课结束后,霍恬恬叫上孩
们来喂青菜虫。
霍恬恬便趁机
去找了
青菜虫回来,她总觉得蚂蚁不经饿,也没什么营养,怕是喂不活小鸟。
罐
是玉米拿着的,他赶紧把盖
盖上,好奇地打量着荔枝:“枝枝,你速度好快啊。”
樱桃很是嫌弃,撇撇嘴:“我讨厌青菜虫。”
喂完小鸟,郑长荣找了一只蚂蚁尸
过来:“来来来,爸爸教你们写今天的小鸟和蚂蚁观察笔记。”
他把蚂蚁放到灯光
,还准备了一个放大镜,一边说,一边画:“告诉爸爸,蚂蚁是什么类型的动
?”
樱桃叹了
气:“好吧。我和
明天再喂,哥哥你快去啊。”
“回去试试吧。”郑长荣瞧着抓了不少了,便把孩
们叫了回去,至于纸上的米饭,权当是赔偿给蚂蚁的
神损失费了。
不过小鸟刚刚吃了蚂蚁,等晚上再说吧。
跟荔枝一样的
手快准狠,还把镊
接了过来:“我来。”
一只一只,整齐有序地向
涌来,很快就把
的几粒米搬空了,随后又训练有素地向纸上的米粒爬来。
到了家里,郑长荣上楼捧着筐
,把小鸟带
来,活的蚂蚁估计不好喂,便让霍恬恬去
开
过来,试试把蚂蚁
死了再喂。
最后是荔枝跟樱桃
妹俩喂的。
四个娃娃,除了花生神
淡然,其他的三个全都
嫌弃的神
。
等霍恬恬拿着小半罐蚂蚁尸
过来的时候,孩
们居然抢着要喂小鸟。
玉米不肯去,他也不喜
青菜虫,一扭一扭的好恶心。
可是,蚂蚁还要喂小鸟呢,玉米赶紧提醒
:“枝枝,你不要
死它,要不然小鸟就饿肚
了。”
“不敢喂太多,今天爸爸和两个哥哥喂,明天妈妈和两个妹妹喂。”当妈的把青菜虫拿给孩
们。
她捉了六条回来,都是小小的细细的一
,方便小鸟吞咽。
不过小家伙动作不够利索,夹了一只蚂蚁后,另外几只迅速往她手臂上爬来,一旁的荔枝见了,赶紧给她拍
去,顺手就给捻死了。
折腾了半天,钢琴老师和
术老师来上课的时候,孩
们才依依不舍地把小鸟放
了。
玉米摇
,花生便把玉米的那一只也喂了。
小鸟本能地张开鸟喙接受投喂,只是它太虚弱了,只能趴在窝里。
“我们小孩
来吧。”小姑娘脆生生地
了回答,声音甜甜的,像盛夏成熟的蜜桃,咬一
,甜滋滋的。
后来霍恬恬找了个一次
注
过来,没盖针
,
了
喂小鸟。
可是蚂蚁越来越多,很快,荔枝的手速也赶不上蚂蚁围拢的速度了,胳膊上一
爬了好几只。
“没事,不咬人。”当妈的笑着鼓励
。
有了这个战利品
证,不一会
里就
来了一大队蚂蚁搬运工。
站起来
了把汗:“应该够了吧,不过没找到蚁后,不知
这种小蚂蚁有没有营养。”