为何天只能一个王宁安？难别人的才华都不如他吗？

        那为什么他的徒徒孙，反对皇帝迅游呢？

        赵祯的动很大，他不停念叨着“无友不如己者”这一句。

        赵祯大介绍了一意思，就去问小太的看法。

        不无兴奋，把自己的发现告诉王宁安，王宁安也把狗牙儿对郭巨故事的反应，告诉了赵祯，两个父亲居然交起育儿经了。

        竟然还有那么一些理。

        他们是背叛了祖师爷啊！

        小太笑得十分开心。

        小家伙睛瞪得很大，穿上好看的衣服，去游玩踏青，风诗……他兴了，“就像王先生，带我们去玩，摘吗？”

        赵祯，却又疑问：“王卿，这样有什么不好？如果声音太多了，天会乱的。”

        “陛说的是，我中华千年以来，疆域辽阔，阜民丰国运绵长，冠绝其他各国，固然值得骄傲。但是过犹不及，一旦所有人的想法都一致了，那么遇到困难，就没有人能拿得办法了。”

        何止是小太，还有无数千千万万的孩，他们都有着极的可塑，都是小天才……却被所谓的教育给害了！

        转过天，赵祯把王宁安叫了过来。

        赵祯仿佛找到了一个宝藏，他不断询问儿的看法，结果小太往往语惊人，彻底颠覆了赵祯的很多既有想法。

        在任用王宁安之前，不论是对付西夏，还是辽国，无论是国库空虚，还是武备松弛……满朝的大臣，能拿的办法有限，作为也十分寻常，本解决不了心问题，只能看着国势一天天沉沦。

昌期想不明白，可王宁安却看得清楚。

        龙昌期这样的老师只是其中之一，他们用板，用生的圣人之，用不近人的霸蛮横，生生打掉了孩的创造。

        “看起来问题在教化上面，只是千百年传承，哪怕朝代兴衰交替，孔孟之也是万古不变啊！”赵祯哀叹。

        完全没有理啊！

        只是孔孟门徒，不敢承认自己的祖师爷有务实、世故、俗气的一面，非要用尚的理由去包装，非要把一句寻常的见解，当成奉行天的大，变成不可撼动的金科玉律，这样一来，就难免会遭到质疑。

        王宁安：“陛，臣以为孔孟之不可废，当却可以改！”

        这话有趣，赵祯陷了思索，可不是吗！

        赵祯愣了一，真没想到，王宁安居然照圣人的方法在教育孩……对了，既然孔老夫也是喜游玩踏青，喜引吭歌，诗作赋。

        明明就是找比自己的人朋友，肯定有功利吗！这是不言而喻的事，再仔细想想，这也是人之常。

        谁不想交比自己本事大的朋友，或是得到提，或者得到帮助，总而言之，是有好的。

        可任用了王宁安，他从来不安常理牌，所作所为，人意表，但却是成效斐然，业绩摆在哪里，谁也不能否认。

        “哦，那要怎么改？”

        理说，文彦博的讲解已经能说得过去了，可小太认为孔夫势利，赵祯反复琢磨，却也未必是错。

        小孩的里，净而纯洁，没有乱七八糟的念，更没有既有的定见，往往人意表，赵祯很享受这种觉。

        赵祯在好奇之，把小太叫到了边，他随手翻起论语，突然又看到了一段――“莫者，服既成，冠者五六人，童六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”

        也难怪龙昌期会愤怒，甚至责罚太，这些话乍听之，的确离经叛，诽谤圣贤，可再仔细想想，也未必没有理。

        谈了好半天，王宁安才若有所思：“陛，臣觉得自从汉唐以来，儒家都有一个趋势，就是努力让所有人都变成一样，都照所谓的圣人之去，千人一面，万众一心，对待孩尤其如此，不准他们有别的想法，一切都要在儒家的经典之打转儿。”

        夫喟然叹曰：“吾与也。”

        他们就像是最暴力的园丁，迫每一个学生，照他们规定的方向成长，无论想法还是作法，都要照他们的标准来……这也就难怪在一两百年之后，程朱理学一统天，整个中华的创造力就被彻底扼杀了，万齐喑，沉沉西坠，可以说是遗祸千年，害人不浅。

        赵祯仿佛发现了宝藏，开心大笑，“对，就是去摘，等明年的时候，父皇陪着你去怎么样？”

        孔老夫说这话，也是没错的。

        “好啊！”