毕竟他们地里的作正常发芽了，离长大很远，但没觉得有什么难度。

        苏小菜浅笑，又转回去。

        李教授把那盒幼虫递给前排左边的学生，让学生传去，要求他们分辨这是什么虫。

        貌似姓米，米什么来着，隔宿舍的人告诉过她一次，苏小菜当时无心打听，所以没印象。

        学生中有人回：“我们可以用机人，我们是研究员，又不是庄稼人，没必要接这些东西。”

        同学窃窃私语，苏小菜往后看，虫和盒竟然被打翻在地，落在通上。

        不过比虫人好看，可，最重要，它也咬不着她。

        李教授聚会神讲课，一打岔，神有些懵，“发生什么事？”

        苏小菜看完给一个，然后在填空题上写心中的答案。

        姓米的女同学附和，“如果我们有选择，才不会来农科院。转不了，才留在这的，这些虫上都不知有没有过原，我现在手都了。”

        是恶心的。

        课程半途，教授正在讲昆虫习，后排突然发尖叫。

        李教授不擅长吵架，“你们既然不喜农科院，就别再来上课好了。”

        李教授看着地上的虫，痛心：“我们现在看到的虫，是最常见的虫，作为农科院的学生，你们怕虫，还来农科院什么？”

        来军培的学生，都是各地方尖人才，傲气得很。

        递到苏小菜面前，苏小菜看着盒里的幼虫，白白胖胖，大型号的，扭来扭去。

        接着又有人：“教授还是继续讲课吧，养虫的好有什么好显摆的，我们自己会去看图，看视频。”

        斜后方，一名女生目光不善地盯着苏小菜。

        认为不用看实，光看书，纸上谈兵就能种好菜。

        只是学生中，也有好几个在种植方面受挫，结果第一堂课又遭到教授“威”，心中不忿，自然而然想在发。

        他拿一盒甲壳虫的幼虫，“我们学习如何种植作时，除了要了解作，还要多观察它的生长环境……尤其是它们的天敌，也就是我们今天要说的课题。”

        而电桌面屏幕上，随即现一填空题。

        上课铃一响，教授开始上课，他在黑板上写自己姓李，“你们都喊我李老师，或者李教授就可以了。”

        暗暗叹气，忘记班上有个闹矛盾的同学了。

        那些学生只看了两，立即害怕地把盒传去。

        放外面，他们是天才，放在军培中，又显得那么普通。

        不愿借机这件事都过去这么久了，对方居然能记恨这么久，心忒么小。