虽说他早就看好殿了，但真的知殿有意一统天后，他还是有种难以言表的觉。

        邓正德长长地舒了气。

        邓正德皱皱眉，想到殿特意给大梁的那些教科书，还是不甚明白，“殿只给大梁初级教科书，是为了不叫大梁完全学会，这属能明白，但属还是不明白，您为何要答应买书这事呢？”

        不是每个皇帝都敢去，都愿意去的。

        中间的知识断层，那是一般人能直接跨越的吗？

        难的是那是新的教育系，是一个崭新的学问，除了教科书和学堂夫，再没有更多的经验能给人借鉴，且理科方面尤为讲究天赋，非一般人能真正学懂的。

        人一生大多也就七十到了，七十一个轮回，殿从此时叫天孩童念书，一个轮回之后，老者逝去，孩童成长，想必那时也就差不多了。

        所以，不打仗=人保持=打工人增加=大梁人培养库=大魏获益=支援兄长=输海外=称霸全世界！

        邓正德：“是，属明白了，殿既心不惧，能一视同仁天人，那属也定当跟随殿。”

        反正大魏这边不打，那大梁也不能打。

        多大的事儿呢。

        他沉默，思索半晌，到底是摇，“属想不来。”

        这跟发兵占据南苗不同，毕竟南苗没有国，只是散居地带，一个个寨都是可以慢慢收服的。

        魏钰懒懒瞥向他，问了个问题，“你觉得，教科书里的容难吗？”

        很好。

        邓正德想了想，“七十年？”

        因为他看上对方的人了。

        有这争一亩三分地的闲工夫，他为何不派人去增援大哥他们占据海外？

大将，若非必要，他是一直都在外征战商场不轻易来京的。

        这个问题邓正德回答不来了。

        而邓正德这次京，也是因着大梁加税一事。

        也跟驯化北胡不同，大魏没有直接发兵北胡，而是让他们自己去统一了，大魏没有损失。

        魏钰笑着摇摇扇，“猜猜嘛，随便说个数？”

        不是难受，是生不逢时，遗憾时日太短！

        魏钰又问，“那你觉得，若叫天人都学会教科书的容，需要多长时间？”

        开化民智。

        不说他给去的只是初级教科书，心的大梁本摸不到，就说他们有法摸到了，那能学会吗？

        邓正德复杂地看向赖榻上不起来的殿，心中五味杂陈，“殿，您这是要一统天？”

        魏钰笑睨他一，“别这么严肃啊。”

        这个等式在魏钰看来非常的完。

        魏钰摇着扇，从一旁的盘里扯了粒嘴里，悠悠：“怕什么？这会看，能看明白，跟看懂后学以致用完全就不是一回事，科举都还有人考一辈呢。”

        这在魏钰看来是不允许的。

        邓正德：？

        能跨越的都得是真正的天才了，而天才是稀缺品，魏钰这么多年都没遇见多少个。

        好像不是一个理，但……

        看过书的邓正德又摇，“难，却也不难。”

        再说大梁要教科书是为了什么呢，还不得是因为他们想要破解大魏的盛之法。

        “行吧，七十就七十。”

        本来人就少，一亿都没有，打个球啊！

        大梁跟大魏一样，是一个大国，两国若交战，造成损失必不少，首先就得是人锐减。

        而得到这些书后，大梁那边真的会如大魏一样，叫天人都去学吗？

        但大梁不同。

        魏钰也没扯什么大理，只简单：“你说就叫咱们大魏百姓都学堂，接受教育都要花七十年了，那这中途要是再扩张地盘，接纳了别国百姓，叫他们也如大魏民一样接受教育，岂非是一个七十又一个七十？”

        能叫天人都识文断字就难上加难了，更遑论学会教科书中容，若不是亲所见，邓正德也不会相信新式学堂的存在，更不会相信天还有人能有如此宏愿与意志。

        不难，则是因为教科书的容编写实在通俗易懂，不止有断句讲解，更有图文表示，兼课文与习题并存，其书本模式亘古未有，是完全能叫人通过书本顺序自学成功的。

        魏钰给了他一个神，没明说，只：“以防万一嘛。”

        这世上人才是最大的财富，只有人多了，才能源源不断地给他财富。