付文诧异地接过来翻看了一会儿，目光逐渐变得认真，底闪过欣赏的光芒。

        沉晓玥睛亮了亮：“可以借我看看吗？”

        “这是？”

        “晓玥，我可以这样叫你吗？你写的真好。”

        “我怎么没想到这个角度呢？”

        “付校长，你可不能因为沉知青是陆支书的儿媳妇就故意给她打分啊！”

        “没事，过完年再拿给我都成，你们先留着用，本来这也是为了学校的孩才准备的。”

        于奇看了一沉晓玥，挠了挠脑袋：“宋知青，你看完了给我成不？我想抄一份，我没什么经验。”

        比较难的字还标注了拼音，清晰明白一目了然。

        这前三名很沉稳，没有其他表，都了表示同意。

        宋薇雅第一个接了过来。

        “我刚才正要说，这是沉知青自己整理的教学笔记和教学计划，无偿提供给我们学校，我个人认为写得非常好，很适合我们村里的孩，大家看看，如果有什么意见或者建议，也可以告诉我们。”

        和沉晓玥比起来，宋薇雅觉得自己太过于依赖书籍的容，缺少自己的思考。

        她不卑不亢，没有刻意拿着这个邀功。

        李兰目瞪呆地看着原本应该是敌的两个人忽然变得亲亲。

        “是它给我的灵。”

        付文看着这个反复质疑地知青，没有半分不耐，在得到了沉晓玥的许可后，举起了手中的东西。

        而且她刚才可是看到沉晓玥递了什么东西给付文，神神秘秘的，别是走了后门吧。

        别人不知，她还能不知沉晓玥的平吗。

        付文笑了笑，伸手“沉老师，迎你的加。”

        他会学，但是教不来别人，他也想好好教村里的学生。

        大家听到这个消息没什么意见，就要散去。

        数学是满分，作文行云立意深刻，付文本就给她打了最分。

        第二名是宋薇雅，第三名是往年留在村里结婚的一名男知青，叫于奇。

        “付校长，不如把大家答题的试卷公开一啊，也好让我们心服服。”

        排在第四名的知青心里倒是动了动。

        现场改卷，沉晓玥等改完卷才将自己研究了几天的教学框架给付文。

        宋薇雅冲她笑了笑，把卷递了回去。

        李兰不满意了，她比不过宋薇雅，还比不过沉晓玥么？

        或许词藻没有她这么华丽，言语没有她的那么细腻，但是立意却比她深刻多了。

        几个知青看完后，心服服。

        李兰第二个抢了过来，然后扔回给宋薇雅，一脸郁的离开了。

        这几篇作文他还要贴起来当范文呢！

        付文只得把刚才收好的卷拿来传阅，看见几人有些鲁的动作，忍不住叮嘱了一句：“别破了啊。”

        “当然可以。”

        沉星一听，带上了几分幸灾乐祸的神，不过她没吱声。

        学校里只剩付文和三个新上任的老师。

        这不仅仅是学习可以得到的，更多的是观察和思考。

        “是啊，而且她们字也很好看。”

        她自问自己是绝对不到这种程度的。

        宋薇雅推了镜，将沉晓玥的作文仔仔细细从上到认真看了一遍。

        单从这个作文来说，丰富的表达能力让她望尘莫及。

        比起以往的“填鸭”式教学，这里面的容更加深，学习的层次也更加分明，非常适合没有任何基础的村里的学生。

        现在吱声，待会儿丢人的只会是自己。

        沉晓玥了，“当然可以，薇雅，你这句话写得好好啊。”

        宋薇雅笑了笑，谈起了最近在读的一本书。

        “付校长，我刚明明看到沉知青给了你个东西，你不会不承认吧？”

        “就是就是啊。”

        “这是我整理的教学框架，如果我分数比别人低的话，这个您可以留着给别人用。”