谢怀秋慢慢说着,语气很平静。
【13】
有的是对他的钢琴的欣赏。有的是对他善意的关怀。
“有一天,小男孩一个人路过音乐教室。门没有关。里面很安静。那架黑
的钢琴就摆在窗边,阳光从窗
照
来,落在琴键上。他站在门
看了很久。”
“也可以这么说。”他说。
“很好听。真的很好听。”
谢怀秋笑了笑,起
到了旁边的钢琴边。他把琴凳往后轻轻拉了一
,坐
时手指随意在琴键上
了一
,发
一声清脆的音。
【14】
“所以,他这算是拥有了钢琴朋友是吗?”
和手机里循环的不一样,现场的钢琴声更真实一
。
她会把一首曲
循环很多很多遍。
有时候是在写作业的时候,有时候是在夜深人静的时候,也有时候只是坐在窗边发呆。
一秒,他的手指已经落在琴键上。
“他走
去坐
了。他也不会弹。只是随便
了几个键,”他轻轻用手指敲了敲桌面,像是在模仿琴键的声音,“声音很好听。于是他就忽然觉得,也许学钢琴是一件不错的事
。至少钢琴不会嫌他安静。”
“那他等到了是吗?”
别人听起来或许会觉得单调,可她却总觉得,每一次再听的时候,好像都会有一
不一样。
比起有歌词的歌曲,她也更钟意那些纯音乐。
“有很吵的,也有很
说话的。有的喜
打球,有的喜
打游戏。他们有时候会拉着他一起
去玩。”
“坂本龙一的《Merry Christmas Mr. Lawrence(圣诞快乐,劳
斯先生)》。你会吗?”
他轻轻笑了一
,“只是他一直在等一个人。”
“是的。”
“想听什么?”
她知
那是他自己的故事。
旋律一
一
铺开。那首曲
本
就很安静,带着一
说不清的孤独
,却又温柔得不像悲伤。
终于,最后一个音已经落
很久,“秘密花园”里重新安静
来。
“他也交到了一些男生朋友,什么样的都有。”
同一段旋律,一遍一遍地重复。
【11】
?’”
“每天放学以后,他都会去音乐教室、家里练习。有时候弹得很难听。但没有别人,所以也没有人笑他。”
“你喜
就好。”
“然后呢?”
“有时候,话语是带修饰的、苍白的也是矫
的,只能用安静的方式表达,那是因为它超
了灵魂能承受的底线。”
“等一个不会吵,也不会笑他的朋友。”
他停了一
。
“他就一直等啊等啊。等了很多年。”
他能区分真心和假意。
谢怀秋听到这句话,笑了一
。那笑容很浅,像是被逗到了一
。
其实这首《Merry Christmas Mr. Lawrence(圣诞快乐,劳
斯先生)》并不是她最喜
的,她倒更喜
冷门一
的《B
“那他和人类的打交
呢?”
森遥忍不住抬
看他。
【16】
“那个小男孩想了很久。然后他说‘那也许……我可以不那么讨厌人。’”
“背过谱
。”
【12】
【17】
他看见她第一
的时候,纯粹又
净、幽深如森林,沉静如大海。
第一个音轻轻响起。
净、缓慢,像是冬天夜里落
的第一片雪。
他的神
也沉醉于音乐之中。音乐慢慢在房间里
动,像
一样。
“那个小男孩慢慢长大发现,其实有时候,人也和钢琴差不多。只要你愿意先
一个键。有的人,也会回应。即使
错了,也没有关系。后来,所遇到老师也没有像以前那样刻板,甚至安静也算是了个好
格。”
【15】
有时候是某个音忽然让人心里微微一动。
【18】
他摇了摇
,
神却是无限温柔。
“只会安安静静地坐在旁边。”
“然后,那个唯一关心过他的音乐老师生病了,就没有再来到学校过了。音乐课换了新的老师,教室里的东西还是一样的,可是那个人再也没有
现过。”
琴键被
去的时候,会有极细微的停顿;音符落
来的时候,也不像录音那样完
无瑕。有些地方轻了一
,有些地方慢了一
。可正是这些细小的变化,让旋律变得更鲜活。像是真正地呼
一样。
这一刻,她忽然明白了。为什么那个故事里的小男孩,会把钢琴当成朋友。
“可是,这样的人,也许很多很多呢?”