课题的题目为:为什么韦夏投不
空位三分?因为他还没准备好打首发。
“如果你知
你的手
不好,那就不要投。如果沙克站在你的位置,他一场比赛得到的空位次数绝对会超过张伯
的单场最
分,你觉得他会投吗?”
温特的解答既简单又
暴:“投不
就不要投,没有人非要你投三分。”
细想之
,韦夏发现他几乎无法解决。
其他人主控和他主控似乎没区别。
“如果我一直站在弧
却投不
三分球的话,怎么办?”韦夏求教三角
攻之父。
他不再为武贾西奇
了本该属于他的首发而生气了,比那更重要的是,他应该怎么在没有外线手
的时候帮助球队?
他每天练习最重的项目就是三分球,如今他的三分命中率达到40%,这不是他的真实
平。之前几场比赛他的手
非常好,投的也多,因此数据看起来很不错。比赛继续
去的话,他的命中率必然会
。
可是,有好
,也有坏
。
后来乔丹在他的名人堂演讲中提到了温特,也证明了此
:“我要
谢泰克斯,虽然我很少使他满意。”
“这是菲尔的意思吗?”韦夏问。
而在湖人,这是行不通的。
“他投个**!”温特暴脾气
来了,“他不会投,所以你也不用投,只要你
觉不好,就别投篮,继续传球给科比,或者持球杀
去将阵地搅乱!”
投三分虽然是最不重要的一
,但随着球员对空间利用越深,后卫的投
需求也会增大。
如果他听了温特的话,那么可以肯定的是,会议课题将变成:为什么韦夏得到空位却不
手投篮,他被某些外线残废附
了吗?哦不对,他是缺乏勇气。
“大空位也不投?”韦夏惊讶地问。
事件的影响,怎么投,怎么不
。
韦夏瞥了瞩目于赛场的杰克逊。
从他的手
看,即使韦夏能为他拉开空间,他也投不
球。这么想会让他好受一些吗?不,不会。
如何解决这个问题?
第二节,科比不休息,继续打。
韦夏被某些问题困扰着,三分球,还是三分球。
他严厉的态度和一丝不苟的
神以及不
是谁,科比、奥多姆还是其他人,就是算杰克逊,只要
错,他都会指
来。对杰克逊会客气
,对科比,他简直像科比的第二个爹一样凶残。
“要是菲尔不希望我这么
呢?”
韦夏被武贾西奇替换,他接过
巾坐
来。
科比投不
,是科比的事,他因为无法命中三分导致科比被不断包夹,
攻环境恶劣,那就是他的责任。
三角
攻
系
的控卫职能不多,防守,带球,传球,投三分。
第一节结束前5秒,韦夏外线持球,科比本来想来投压哨的,快船竟将他的接球
封死。韦夏被迫在莫布里的
压防守
着防守
投了一记距离三分线有一米远的三分球。
由于打控卫,他的位置只能是弧
。
韦夏不确定要不要听温特的。
韦夏非要杠一把:“会,他投
过三分球。”
看起来,韦夏落
了死局。
“fuc*!”温特爆了
,“你甚至敢在会议室和他打
仗,现在却不敢为了打
更好的表现搏一把?科比说得没错,你真是个怪胎!”
唯一的解决办法是把球投
,而他的问题就是无法稳定地将球投
。
在湖人这些天,能给韦夏留
深刻印象的助教不多,温特是其中之一。
“不要胡思乱想,菲尔待会儿还得用你。”泰克斯・温特走到韦夏
边说。
他们继续给低位的科比传球,科比仍然不
,打铁打得叮当响。
从中学到大学,他给人印象最深刻的优
就是全场狂奔,运用冲击力去击败对手。
韦夏也是很委屈啊,他不想破坏球队的
系,也不想惹禅师不
,虽然他已经惹得够多了。他可以肯定地说,他今天在三分线上的表现会成为明天会议的重
课题。
“不!”温特答
,“这是我的意思!”
传说,他在公
也是这么对乔丹的。
为什么他非要投?因为他总是作为控卫替换
场,杰克逊有意在避免他与斯玛什・帕克同场。看起来是在为他着想,毕竟帕克是
了名的只会甩锅不会传球,稳健得像条老狗,和他一起
场,韦夏要被糟蹋多少的好机会?
和帕克同场的韦夏虽然会被无视掉许多机会,却能打他最喜
的摇摆人,他的运动能力可以得到最大化的发挥。