明夏不解，“什么意思？”

        南江索脸更厚一些，伸手揽住了明夏的肩膀，一本正经的说：“明夏，你这个顾虑很多人都有，但我还是要提醒你一，你想偏了。”

        明夏呆住了。

        “你这样说，我心里就有底了。“明夏兴奋的抓住了他的手，“我们其实是这整件事当中的先行官，通过接了解一他们的想法。好初期的沟通工作，对吗？”

        “刚才说到哪儿了？”

        南江说：“你现在在的事，是教育。明夏，教育的本质是什么？”

说话才行，这个青丘是懂的。

        “其实‘第六组’一直在关注这个问题，但是你也知，要扭转一种观念，一种传统的思维模式，这事儿不简单。明夏，你现在在的，是一件非常重要，也非常大的事。”

        “妖怪的传统生活观念。”明夏说：“我好像有儿明白你的意思了。”

        明夏把被抖开，把南江的也盖上。补给站没有安装供设备，只有几个小型的电气，房间里可没那么和。

        明夏想了想，，认可了他这种说法。

        南江很喜这种两个人依偎在一起的觉，明夏上有一种平和温的气息，南江一时间不好给它定义，但是这种觉让他到很舒服。

        南江微微一笑，“所以我们首先要的是第一条：开启智慧。无论你的学生是谁，是人是妖，你首先要的，是把人事的理讲清楚。而为人，要如何人。而为妖，又该如何妖？”

        之前他觉得给妖怪上课，就是病房里拉着青丘讲讲义务教育的课本，但是在备课的这段日里，他越来越有种力不从心之。及至今天了西山大阵，见到了乌央乌央一群来蹭课听的妖怪，他开始觉得讲课这件事，他之前想的还是简单了。

        “这件事，只靠你我，只靠华中地区的行动队是不可能完成的。事实上，杜指挥已经向上打报告了，申请成立工作组，专门来跟这件事。”

        明夏心里的迷雾散开，一颗忽上忽的心，忽然就好像踩到了实地上。

        明夏也听得心澎湃起来。

        “我不是一个哲学家，说不来太深刻的理。”南江缓缓说：“但是我想着，教育最本的两，一是开启智慧，二是培养技能。”

        是啊，教育是什么？

        “这些妖怪从开启灵智，接到的就是一代一代相传的观念：要修炼，要变得大，要在这个世界上占有一席之地。再极端一，就是弱，掉一切弱小的对手，掠夺更多的生存资源。”

        这绝对不是一套九年义务教育的课本就能解决的问题。