历史上，不乏一些弱小的世界，变为等世界，恐怖世界的案例。

        “攻二星世界，可我们只是一星半圣，这样的世界侵，有些危险！”

        ……

        看着幻灯片，众多同学有些紧张和不安。

        比如，杨广能成为变数，是因为穿越者。

        老师又是介绍着二星世界，隋唐世界的一些特征。

        这些介绍当中，多数正确，可也缺少了一些东西，在细节上把控不住。

        “这是诸多圣者命令，要提升难度，就要让你们陷困境，陷绝境，在绝境当中求生，是要把你们培养成者，而不是巨婴。”

        “还有什么问题？”老师问。

        比如，邪帝舍利是神格。

        很多隐秘之地，这位老师没有说来。

可能无限大，也可能无限弱小。变数不一定变为者，可绝对添乱！”

        “学校是培养人才，培养者，而不是培养巨婴。咱们学校不缺乏贵族，其中一些更是圣人后裔，不缺少有钱人家。可我要提醒一，你们这些有钱人家的孩，莫要成为巨婴。在平时有家人让着你，其他人畏惧你，战场上敌人不会畏惧你的份，反而因为你的份成为猎杀对象！”

        老师说：“危险，那里没有危险！就连那些级圣者，在前线与敌对文明交锋，也是危险无比，时刻可能陨落！也只有你们这群中生，在学校当中最为安全。”

        ps：第三更到了，求订阅。我这也算是蹭度。

        “所幸，杨广驾崩了，也可能消失了，至于踪迹不为人知！”

        老师：“没有什么是永恒不变，唯一永恒不变的就是变化，也就是变数。这个二星世界，经过圣者的推断，推演的历史走向，只是大概率的走向。圣者也无法保证百分之百准确。”

        “一个蝴蝶能引动一场风暴，蝴蝶不是主角，可连锁反应有些大！”

        其他有钱人家的孩，也是默然。

        “还有什么要说的！”老师问。

        “在学校当中，被打败，被打的血，被打的心崩溃，这是好事，至少死不了人。可到了战场上，很多时刻失败就是死亡！”

        幻灯片上，也只是大致的描述的一些场景，很多地方匮乏，需要学生们去自我探索。

        征战世界，风险与收益并存，哪怕看似一个二星世界，看似很弱小，也可能发生变化。

        比如，战神殿当中粉碎真空者的传承。

        项羽听着，心在起伏着。

        比如，和氏璧是阳神念。

        赵明问：“老师，我们只是三学生，只是小小的一星半圣，却是攻一个二星世界，太危险了！照我们的平，应该是攻一星世界。”

        赵明默然坐。

        “杨广是变数，可又是在理当中。这样的变数，每个世界都或大或小，或多或少存在着。不存在变数的世界，就是一潭死，距离毁灭不远！”

        “修炼界有个名词叫巨婴，说的是在资源不断堆积，境界很，可缺乏历练，缺乏战斗，战斗的时刻全靠装备压人，境界压人。在同境界中，战斗力低，时常被一些天骄跨级大战击败！”

        元赟：“隋唐位面，经过圣人推演，为何会现变故？”