“好，谢谢，麻烦了，好的，您稍等。”

        图书馆也是一样。

        郑寻千一脸无语，摇了摇，又一次伸手拿过了他的手机。

        郑寻千了：“不试试怎么知呢。”

        这确实是个法。

        “没事儿，你好好念，能顺顺利利毕业，我就满足了。”

        “夏老师？”景添问，“他能给我们安排？”

        景添自己的寝室暂时只有两个人住，况稍微好些。

        他告诉郑寻千。

        郑寻千说着，把手机递还给了景添，示意夏老师有话要跟他说。

        夏老师说。

        “我来吧。”

        对，好的，他学得很快。

        “在寝室里念书很不方便，”郑寻千说，“我的寝室平时闹腾的，只是今天恰好没人。

        他说完，便了呼键。

        这个家伙，原来早就盘算好了。

        当然不记得。

        景添低着，看着只剩汤底的面碗，面颊绯红。

        这确实是一个需要解决的问题。

        景添赶忙接过：“喂？夏老师？”

        “问问老师吧？”郑寻千说。

        ……没这回事，他很认真也很聪明，今天我试着跟他讲了一，特别顺利，照这个度期末不会有什么困难。

        景添乐得轻松，乖乖等待。

        而且，大家都安安静静自顾自看书学习，肯定不适合声指导。

        “去哪儿呢？”他小声嘟囔。

        “肯定可以的，”郑寻千说，“他有二图小自习室的钥匙，去打个申请就能让我们用。”

        自习室或者图书馆也不那么合适。

        听杨悦说，学校自习室位置很紧张，占座靠抢。

        “……别急，”景添表严肃，眉紧皱，“我先想想怎么说。”

        “还记得那儿的小自习室吗？”郑寻千问。

        “是我，郑寻千，景添跟我在一块儿，我们在念书。

        景添一愣。

        “怎么愣着？”郑寻千问。

到底想说什么事啊？”景添问。

        倒不是存心想避开他，可知杨悦八卦心重，当着他的面，难免不自在。

        电话很快接通了。

        我们最好还是去找个固定的、安静的地方。”

        对，是有事想要麻烦您，我们想找个适合讲课能安静题的地方。

        “好的！谢谢老师！”景添赶忙说。

        事不宜迟，景添拿起手机，找了夏老师的号码，看着屏幕开始思考。

        夏老师对他的学习况还关心的，也对他的决心表示了支持，也许会愿意帮一小忙。

        挂了电话，景添长舒一气。

        “景添啊，”夏老师语调中满是不可思议，“原来你和郑寻千关系那么好啊？”

        不过，听郑寻千的话语，大致也能猜到。

        景添竖起耳朵，可惜依旧听不清那一在说些什么。

        “你早说呢，我就不去麻烦张跃维了，”夏老师继续说，“关于场地的问题，我暂时不能确定，得去问问，明天再给你们答复。”

        对一个向不善社交的人而言，每一次语音通话，都是一项艰巨挑战，需要足心理准备，预想好所有台词，才能付诸行动。

        景添没正面回应，傻笑了两声。

        ……老师您再帮忙想想吧，他那么用心、又有天赋，现在有心要学，就差这件条件。”

        可杨悦跟他们同班，课程接近，他们有空方便一同念书的时间里，杨悦大多也在寝室。

        “他说要明天才能给答复。”