林晚星从撕开的草稿纸里拿出一张，搁到躺椅的扶手上。

        他没有睁开眼，睫毛投下一小片浓密阴影。

        听他呼吸匀称。

        林晚星又悄悄拿了支铅笔，压在草稿纸上。

        就在这时，王法睁开了眼。

        他们四目相对。

        青年是浅瞳色的典型，鼻梁又高又挺，皮肤很白。以至于在这个朦胧夜色的瞬间里，林晚星怀疑他是不是有点混血。

        这种问题是没由来的，毕竟女孩欣赏帅哥的心情也是没由来的。

        林晚星笑着眨了下眼，示意他扶手上有纸笔。也没给王法说话的机会，她就转身离开了。

        时间总是一开始过得很快，然后越来越慢。

        写这100件事真正的困难，是从后面开始的。

        在头脑风暴的随意书写后，面对接下来纸上的的大片空白，好像到了要再想想的时候。

        林晚星翻了翻今天买的零食，拆了一袋上好佳栗米条，草莓味儿的。她站在栏杆旁，边吃，边观察学生们。

        天台上的人现在分散极了。

        有人在桌边，有人已经跑到屋子里，还有人靠着围栏沉思。甚至有人抓耳挠腮，试图偷看别人的写的东西。

        林晚星立刻逮捕：“写自己的啊，那位同学注意一下了。”

        “那我想不出来了啊！”刚探头就被逮捕的俞明同学说。

        “那写满100项了吗？”

        摇头。

        “50呢？”

        还是摇头。

        “再想想吧……”林晚星说，“或许放大一下范围，比如你们未来想得到什么、想做什么、想从事什么行业，都可以写下来。”

        “想上天也行吗？”

        “我觉得没问题啊。”林晚星又说，“这是你们的未来，想象中的世界可以有一切瑰丽可能，但希望你们尽可能多想想，我到底要做什么。”

        空气里静悄悄的，男生们又开始尽力再写点。有些胡编乱造，也有些认真思索。

        分针又向前划去几格。

        忽然，俞明四脚朝天，直接躺平在水泥地上，长啸一声：“我写不出来了！”

        学生们也都接二连三放下笔，

        这时，林鹿像实在忍不住似地开口：“老师，我跟你说实话吧，不是我们打击你的积极性啊！”

        “啊？”

        “类似你这种课，我们以前就上过，你不就是想让我们找到人生目标嘛！”

        郑飞扬：“对，我们有心理健康课，还做过那个什么职业什么考试？”

        林晚星倒不意外，现在高三的话，学校很自然有对于毕业生人生啊、目标啊、选择之类的指导课程。

        “职业兴趣量表这种，mbti？”林晚星饶有兴致地问，“那专业程度很高了啊。”

        “我记不得了啊，反正很多题的。”林鹿说。

        “哦，那你觉得，这种课有用吗？”林晚星问。

        “要说实话吗？”林鹿弱弱地。

        “说嘛。”

        “我觉得没什么用。”林鹿拍拍胸口，“我们已经百毒不侵了，你懂吧，这些没用的。”

        “对啊，很多东西就不切实际啊。”秦敖理直气壮地说，“小学老师让我说未来理想的时候，我还说想当科学家呢，那我是那块料吗？”

        “如果我们想干嘛就能干嘛，想要什么就有，确实能上天了。”陈江河很冷漠地说。

        “你们也这么觉得吗？”林晚星看向那些没发言的其他人。

        学生们互相交换眼神，没人说话，最后，林晚星看向付新书。

        “林老师。”付新书抿了抿唇，最后还是鼓起勇气般的说，“我们和你不一样，你肯定做什么事都很顺利，而我们，很多事都做不到的。就算写这么多，确实想的时候很开心，但很多事情是不可能做到的。”

        大部分也都只是站在路口想想，想想嘛，就够了。

        “嗯。”林晚星认真听取他们的观点。

        “那你让我们费这劲儿干嘛？”

        “首先，我没有想帮你们找到人生目标。毕竟这个命题很大。”林晚星放下手中的零食，轻轻搓了搓手上的碎屑，说，“关于这个，我这儿有一句话，正好可以背给你听。它来自于我们‘人本主义心理学’创始人亚伯拉罕・马斯洛。把这句话翻译成中文，是这样的知道自己想要什么，并不是一