课后,
长拉着他的手,笑
的说:“哎呀,我还从来没有听过这么轻松的课程呢。真是一种享受啊。说实话我还真羡慕这帮学生呢。”
这一节课绝对算是白晓凡当老师以来讲的最轻松的一节课了,这在他
课后自己都不敢相信。本来课堂上应该
现的严肃拘谨却一
都没有见到,那更像是一堂和学生互动的谈话。
白晓凡偷偷瞄了一

长他们,就见他们都在私底
不知
在议论什么,他心里暗叫不妙,这次算是闯祸了。
长他们一定是想要看一场端庄认真严肃的讲课,而不是像他这样的。
白晓凡讲的非常小心,很细致。一时间倒是忘了一切,他甚至忘记了
长他们的存在,就像他平常讲课一样,随心所
起来,甚至和学生开启了小玩笑,不时间教室里传来学生的
笑声。
那一刻白晓凡还没有彻底的反应过来,一切都如梦一样恍惚。他连忙说:“
长,您太客气了。我刚才还担心讲不好呢,辜负了您的期望呢。”
这一节课,白晓凡也只是大致讲了一
术的
门课程,当然最重要的是至始至终都要把握住学生的兴趣
。
白晓凡慌忙走上讲台,尽力压制住
心的慌乱,说了一声
课。这时
面响起了
烈的掌声。
长他们全
都站了起来。一个个满面笑容。

长随即笑了笑说:“晓凡,你还
虚心的,很好,年轻人,就该这样,不骄不馁。”
虽然教师可以走动到讲台一
,但是像白晓凡这样的频繁,而且竟然把教师的威严清除殆尽,完全和学生达成了一片,这和以往的教学模式是完全不符合的。
白晓凡扫到陈涵依的时候,发现她鼓掌同样是非常的
烈,甚至微微向他
,嘴角挂着浅浅的笑容。那一刻他知
,这一节课,他还算是讲的没让她失望。心里悬着的一个东西终于落地了。
直到
课的铃声响起,白晓凡才如梦初醒。他这时竟然站在
面的学生的旁边,想起刚才他已经不止一次的走到了学生之间,和他们开起一个个的小玩笑。
科长对他非常认可的一个重要原因。
郭猛等人随即附和着说了一些白晓凡如何优秀的话,什么他是年轻教师学习的楷模等等。其实他知
这些话不一定都是
于真心,纯粹是对
长所说的话
的一个补充和诠释。
白晓凡很知趣,这功劳不能他一个人都占了,于是
谢了一大堆人,比如陈涵依,他们学校,以及市领导等人。
“晓凡,你讲的课不错啊,听你讲这一课,他
觉就像是在听故事一样。”