而篠田的棋力是四段,但他却凝了棋之师,这样的神。
于是,篠田便邀请王修了这一局,以职业四段的棋力,外加职业九段也未必有的棋神,打开了这第一步,让王修的棋力有了初步的质变蜕变,有了形开始。
这一步,虽然不能说明悟初心,凝棋,却也让他的前路有了一些光明,一突破,之后,只需要一个对手,一个足以压迫他再次突破的对手,就可真正的凝聚他的棋。
王修的棋力本就已达到职业棋士的准,但还有些散乱,不成系,今日与伊角棋,篠田老师看破了这一,隐隐明白,现在的他正于一个很关键的地步,他需要一个足够的对手,压迫他,激发他的棋力,从而领悟凝结自己的棋。
所以王修才会诧异,居然会有人在围棋之上凝聚这样的特殊神,真是不可思议。
或许,很多人不太能理解,为什么职业四段的棋力,却能这样的事来?王修也曾和绪方次这样的职业九段棋手过棋,但王修却没在绪方的上学习到什么。
王修怔怔然却不知该如何说起了。
王修回首整个棋魂剧,篠田老师几乎只是个龙套式的人,无论是藤光还是塔矢亮,这两个人都没有在他上收益过什么东西。
那围棋之界上,王修上之风,手中剑刃,即是棋凝聚的形,或言风,或言剑,或言风剑相合之,都可,都是棋上的一种外在显化。
但是,若是换在教徒弟的本事,五个绪方也不是篠田的对手。
和绪方的那一局,完完全全就是被碾压的一局,没有多少收获,有的,仅仅是绪方对王修棋力一种试探,一种测试,来看看他有没有资格呆在塔矢亮旁朋友,有没有棋力棋院修,仅仅只是这样而已。
篠田教的学生弟,一百个,或许能有十数个能成为职业棋士,而绪方教的徒弟,一百个可能只有两三个能成为职业棋士。
但真正认真思考后,却发现了篠田老师在其中占据了非常重要的一环!
少呢。”
篠田老师的棋神,便是以让棋力比他低的人,在与他对弈时,得到拨,激发潜力,从而。
绪方的棋力有九段,但是,他却没有凝棋神,棋力是棋力,棋神是棋神,这是两种概念。
你为何?这篠田老师确实是领悟了自己棋的围棋手,他的棋极为怪异,不是杀伐,不是攻,不是胜负,而是最普通,最符合老师份的,棋之师!
师者,传,授业,解惑,榜样……有其一也,便是师之。
他的围棋棋力估计不超过三四段,但是,却拥有了自己的,即是棋之师,与之棋的人,会在他的棋影响,超平发挥本的棋力,引发,激发,凝聚,淬炼,并更一步。
这么说或许有些复杂矛盾,但换个说法来说,绪方就像相当于后天巅峰一的武林手,一个人对付五个篠田这样的二手都不是问题。