后来她在家里背书，隔音不好,  吃的腔调被的那个听了去，拉了一堆人在墙角,  时不时在楼底喊叫：“小结巴又开始刻苦了,  真啊小结巴！”

        有一天嘲笑她的小鬼们偷偷跟在她屁后。

        但里面一光都没有，什么都看不到。

        久到席烟快把饭吃完了，他才开，语气空灵得好似要碎掉：“你为什么觉得自己能治好吃？”

        她想把小狗抱回家，但它很怕她，龇牙咧嘴地不让碰。

        席烟去绿房的时间越来越多，读书声音很大，有一次她太饿了，一直在背“锄禾日当午，汗滴禾土”，重复了十来遍，终于吵到了少年。

        席烟不懂命是什么，天王老来了她也一个答案，声气大喊：“我不信命！”

        “要是命让你如此呢？”他又问。

        席烟不大好意思地吃起来，他没来，但她莫名觉得他还在门，好奇：“你、你天天在家里，不、不孤单吗？”

        席烟十分善解人意地维护他的自尊心，再也没敲门人来，把透明胶带挂在门把上，拿小木棍在他一就望得到的沙地上，歪歪扭扭写了五个字：你是大好人。

        单纯比划了手指，屋里住了三个人，两个人不在了，那多来的那个怎么办呀？

        一个传一个，绿房就这么叫开了。

        -

        席烟环顾四周，才发现绿房除了肆无忌惮的爬山虎，安静得没有一人气儿。

        有几个年级比较，席烟个没他们大，抢不着又着急，有些书是她和同学借的，坏了，别人就不和她朋友了，喊了好几句：“还、还给我。”

        没人理她。

        那些人就学她。

        她无意间听镇上长辈聊，这里两个月里死了两个老人，一个生了病治不好，另一个瘸了半条没什么收，好在外孙还是孙很争气，常常参加什么竞赛，靠奖金维持生活。

        就是那天，一直没什么声响的房传来诡异的古典乐声。

        席烟那个时候不懂什么叫死了。

        外婆拿扫帚赶，他们才嬉笑脸一哄而散。

        彼时的席烟那样鲜活顽，薄望京想了想，从什么时候开始，她变得顺从听话？

        她猜测，这人肯定长得很丑，不好意思见人，因为她长痘的时候就不肯见人。

        小木棍从窗丢，一接一砸在那些小鬼上，听声响还重，人群顿时响起一阵尖叫。

        她大着胆喊：“有、有人吗？”

        渐渐席烟就不乐意在家里背书了,  但她又想将吃治好。

        起先席烟也害怕，外婆和那些人一样吓唬她。

        她想起吓唬人的传闻一时不敢靠近,  但听着小狗呜呜咽咽的声音又实在好奇，往前走了几步，看到一只灰土脸的白小狗拴在树底。

        第二天白首镇了厚厚的雪，席烟偷偷抱着几个地瓜玉米还有几块生门，没完的雪花飘在她，那时她不知“千山暮雪共白首”这句诗。

        席烟眉耷拉，“我饿了。”

        也不知她将去的是一场远赴未来的约。

        那边长久地没回答她。

        随后给她扔一卷透明胶带，砰地就将窗关上了。

        他沉默地给她了一碗炒饭，投喂小狗一样，人不来，门拉开一，把碗放地上。

        席烟时不时给小狗带吃的，顺便在这里练朗诵，不在乎念了几遍，自得其乐的看漫画，看小说，哈哈大笑，这里逐渐成为她的秘密基地。

        那是一个冬日,  她在路边听到小狗的叫声,  跟着声音的方向找，正是那个绿房。

        当时席烟听到这个问题很生气，筷一放，很有骨气地不吃了，小脯，说：“我就、就是可以！老师说了，铁、铁杵磨成针。”

        少年穷归穷，很有骨气，媒带了摄影机和记者来宣传，他把门一关，不肯接受社会资助。

        那天天气冷，她鼻耳朵都冻僵了，想知房里到底有没有长辈嘴里的少年，爬上台，脸贴在玻璃上贴得紧紧的，睛咕噜咕噜乱看。

        席烟生气秘密基地被窥探，骂了他们几句，他们一不生气，反而把她的书扔来扔去。

        他好像很久很久没和人说话了，嗓滋滋啦啦像坏掉的收音机，说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

        “哈哈哈,  别、别、取笑人家，人家要哭、哭了啦！”

        待人走后，她拍了拍门，少年不理她。

        小狗背上有秃掉的斑块，像得了肤病，见有人来，先是大叫几声，又怯怯地往后退，打翻了盆，盆里空空如也，也不知多少天没吃东西了，

        不知怎么的，席烟不太怕，她抬看到窗边清瘦单薄的影，少年没有面，只有一个鸭帽的帽檐，席烟看到他的手背清白如鹤，指骨粼粼，好似雪岭的天光。

        树被铁链磨得发白，好像已经枯死。

面的怪人填肚。”

        席烟挠了挠嘀咕，“他、他怎么知我要、要粘课本。”