起潜当即尖着嗓对着彝堂外喊：“宣，务府格科都给事中方以智、务府格科给事中宋应星觐见。”

        两人后还跟着几个士。

        这几个士的手里还捧着厚厚的一摞书册。

        化学也是差不太多，都是一则则小知识，就是把天工开、理小识以及古代的一些冶金知识了筛选。

        再翻开理，几乎就是理小识简化版，就是一则一则的小知识，完全不成系统。

        除了他们两个之外，恐怕就只有徐光启，只可惜徐光启已经死了。

        看来，回得让傅山和吴又可来一趟国监。

        方以智和宋应星很快来。

        正当崇祯准备派人召方以智和宋应星前来之时，起潜禀：“圣上，方大人和宋大人求见。”

        这时候，崇祯就更加想念汤若望。

        “正是。”方以智说，“花了两个多月的时间，总算是不辱圣命，将各个学科的教材目录编写来，还请圣上过目。”

        从这里也能看来，华夏文明的经验类学科还是很厉害的。

        全的话就得据目录往添加详细容。

        “臣方以智/宋应星叩见圣上，圣上万福金安。”方以智两人大礼参拜。

        汤若望是真的学识渊博，天文学、数学、理、化学甚至于连医学都有涉猎，而且造诣都颇为不浅，堪称是个大才。

        外科正宗篇甚至还详细介绍了外科手术前的麻醉药――回香草散！

方以智一个，宋应星也算一个。

        “金创断候？金创诸病候？外科正宗？”崇祯简直是不敢相信，在他的印象中，中医似乎只有科问症，可是看完这本教材之后，发现完全不是这么回事，原来中医学科中不仅存在外科，而且还颇为先。

        崇祯当即命士呈上书册。

        国监的其他学生就不用学医科。

        看起来数学、理以及化学的教材就只能指望卜弥格，但愿这洋教士能够把帕斯卡还有笛卡尔忽悠过来。

        金创诸病候里也详细介绍了断骨再续的外科手术。

        “嗯，不错。”崇祯对医科教材还是满意的。

        但是翻到第三本教材时，崇祯的眉便蹙紧。

        因为这是一本数学教材，而且跟九章算术这样的古籍一个套路。

        可惜只有目录，看不到全本。

        而且这几百题也不是由浅深，而是难度随机分布。

        一边这样想着，崇祯一边又接往翻阅教材。

        看到这，崇祯的眉已经控成一个疙瘩。

        还不错，用的断代史写法，从三皇五帝时写起，而且加了不少小故事，国监学生应该会很喜阅读这样的历史教材。

        方以智指着医学教材说：“圣上，这医学教材目录并非臣等编撰的，而是由医科都给事中傅山及给事中吴又可所编撰。”

        编写教材对他来说就是小菜一

        崇祯简单的翻了，差不多有几百题。

        金创断候篇，介绍的就是腹腔外科的吻合术。

        但是逻辑系类学科就薄弱到令人发指，这也是到了近代，华夏文明在数学、理以及化学等学科上没什么建树的主要原因。

        “平。”崇祯一肃手，又指着那一摞书册问，“这是你们编撰的教材？”

        这个工作量就不是两个人能够完成得了的。

        然后拿起上面第一本教材，这是一本历史教材。

        第二本教材是医学教材，分为药、问诊、金创三个分。

        这可真是意外之喜，不过中医学科博大深，略涉猎毫无用，所以需要在国监专门设立一个医学院培养医生。

        这样的教材，不成系，本就没卵用。

        随手翻到金创篇的最后，崇祯发现了更大的惊喜。

        就是没有照加减乘除、四则混合运算、分数、代数……这样的由浅深的编写，而是上来就是应用题的解题。

        “朕正想找他们两个，他们倒是自己送上门来了。”崇祯笑了笑，又，“宣。”