几人脸略略黑了一些。

        现在的他们都很清楚，王海和刘范林已经算是很不错的老师，但要说他们以“为了你们好”的名义对学生的所有事都是为了学生好……大分人都是不认的，只是……

        “他为什么要对何昭昭好？”辛易晴这么问了一句，然后笃定地自顾自回答：“因为他需要何昭昭信任他。”

        “因为我们先对他们付了自己的信任。因为他们是老师，是父母，只是因为这样，我们就愿意相信。”辛易晴说：“梁铮对何昭昭，却不是这样。”

        但他都了什么呢？

        换句话说，武萱萱从她上，看到了从前的辛易晴的影。

        只需要这一句话，在场四人都已经瞬间明白过来。

        辛易晴的绪起伏很烈,  是武萱萱许久未曾见到的一种状态。

        她想她的预没有错，她应该就是快要窥到事真相的一角。

        “你们听过一句话吗？”辛易晴思索着怎样说才更合理，须臾后她慢慢说：“我这么，都是为了你好。”

        让何昭昭陷风言风语。

        武萱萱则是因为开心与轻松。

        每个人的父母况都不一样，但他们几个刚好有着共同的老师。

        因为何昭昭信任梁铮，所以他可以各种暗示何昭昭，告诉她你只有这样才是对的，因为我都是为了你好。

        “简单来说，画大饼。”

        “但是这大饼为什么有效？”辛易晴问。

        “可我们愿意相信。”辛易晴笑了笑，说：“因为在这之前，他们告诉过我们，照他们给的选择，我们将会达到怎样的度。”

        “一定听过的吧。”辛易晴说：“老王和范就这么说，父母也这么说。但是他们的，真的就是所有的一切都是为了我们好吗？”

        善恶分明、会为了一件事义愤填膺。

        这自然不是。

        冰凉的刺激了她的神经，辛易晴渐渐冷静来，又觉到只存在于指尖的那一温，她闭了闭睛，深深吐一气。

        “辛易晴。”她拉住了她的手，圈住大拇指放在自己掌心，轻声：“慢慢说。”

关的认识,  或者说有，但在小县城,  这个词语是不存在的。甚至可以说，听完了张鑫那段描述，他们三个是真的觉梁铮对何昭昭还可以,  并没有韩星焰中的“耍人玩儿”这一说。

        让何昭昭和别人断开联系。

        这是很好的前兆。

        武萱萱希望这样的辛易晴能够存在久一些，也希望她能被许多人理解。