年级主任推推架在鼻梁上的
睛,表
严肃,“姜莱妈妈,犯错就应该受到惩罚。小惩大诫,相信对姜莱以后会有帮助的。”
“记过能帮助什么呀。”姜莱妈妈恳求
,“记过会毁了孩
。”
女同学告诉过老师,可是老师是其中一个欺负她的女生的姑姑。老师只是
说几句就算了。女同学想转班,但是她的家长似乎并不
这些。
考选专业的时候,班主任莫名想起了这名女同学。如果当初的班主任可以好好
这件事,如果女同学的家长能够重视起这件事,那么小小的女同学是不是就不会那么偏激地使用那样的方式痛苦地结束生命?
不知
那么小的个
哪来的那么大力气,班里好几个同学一起都拉不住她。她提起板凳不
不顾地砸向欺负她的女生们,红着
睛喊,“我死了,我要你们偿命!我
鬼也不会放过你们!”
十几年之后,班主任仍旧记得女同学的样
。记得自己在教室里看到女同学翻栏杆时决绝的背影。
可是,那条鲜活的生命再也回不来了。
现在,班主任想,她要承担起育人的职责。她不能让女同学的故事再次发生。她既要拯救小天远离校园霸凌,也要将这几个霸凌者从一条损人不利己的
路上拉回来。
从初二到初三,这个女同学一直被欺负着。不幸的是,班主任一直是坏女生的姑姑。她始终没有得到老师的帮助。直到快毕业的一节语文课上,女同学从课桌里拿
被胶
站在一起的课本后,她疯了一样地冲过去和欺负她的女生们厮打起来。
那一天,她想了很久。后来她给自己报了师范专业,希望自己成为一名老师。一名真正的教书育人的老师。她要告诉学生善恶,要及时板正他们的观念,引导他们走上正确的
路。她要守护孩
们的正常校园生活。
学的酸话。后来酸话变成了坏话。到后来,她们和班里这几个男生一样
些小动作,扔女同学的书,在女同学凳
上涂胶
,让女同学帮她们
作业。
然后她就挤开所有人跑
教室,没有犹豫地爬上栏杆,从六楼直接
了
去。后来女同学的父母来了学校,她的班主任开始忏悔,那几个总欺负人的女生好像也吓破了胆。
了警察局,妖怪们看到姜莱妈妈
地追着年级主任,希望主任别给孩
记过,他们家姜莱已经知
错了,
上就会改正。
要是有女生帮她,那群欺负人的女生就会连着帮她的女生一块欺负。久而久之,女同学在学校里连朋友都没有了。她整天自己一个人背着书包上
学,课间就趴在桌
上睡觉,基本不和同学们说话。