然而当雅利距离它一步一步，越来越近时，骨鱼似乎有些躁动不安。

        斯图尔特和雅利不得不向两旁分开，看到鲨鱼校霸嚣张离去的影，斯图尔特轻声：“他是？”

        跟人族教育学生的方法不同，海族的老师与学生之间的关系，大多属于放养状态。

        都深深引着四周的海族们。

        男老师让学生们自己上前，去选此次要照顾的海兽。

        雅利正打算继续向斯图尔特科普海族里的那些常识时：“你知……”

的目光。

        两者相，如此矛盾，又如此迷人。

        看向斯图尔特，“厌恶人族。”

        见斯图尔特摇，雅利脆亲自给他示范一遍。

        斯图尔特打量这些海兽，它们无一例外都有个相同，躯庞大，约有十米，上带着鞍辔。

        “虽然各种海兽有不同的格。但是它们基本上都比较温顺。想要接近它们，你首先得这样……”

        斯图尔特看向伊西欧健壮的背影，赤红双瞳看不意味。

        无论是月光般皎洁秀丽的银发，还是那双玛瑙般漂亮的赤红双瞳。

        雅利一笑，朝斯图尔特说：“你必须慢慢接近海兽，一旦它们有些不安，就立刻停止步伐。等它们的绪缓和来，适应你的接近后……”

        很快，他们来到一室外的空地，那里放着十几只巨大的笼。

        雅利微微皱眉：“他是鲨鱼伊西欧。在我们学校里，恶名远扬。而且他一向……”

        潘帕斯大学向来很少有人族的交换生过来，尤其是，像斯图尔特这样漂亮的交换生，实在罕见。

        与此矛盾的是，海族虽然如此冰冷无，然其基因中又携带珍贵的艺术细胞。

        有的海兽躯细长，恍若鱿鱼，靠着手游弋。有的海兽躯呈畅型，鱼鳍雪白，如同鲸鱼一般。

        雅利紧紧追随在斯图尔特旁，“你知，如何接近海兽，并获取海兽的信任吗？”

        只见雅利缓慢接近一正在悠哉悠哉扇着鱼鳍游动的骨鱼。

        照顾海兽的课程中，海兽都是经过千挑万选，血脉远比寻常海兽要珍贵很多。

        后突然有人走来，狠狠撞向雅利和斯图尔特：“喂，别挡！”

        黑暗的笼，可以看到一双双硕大灯笼般的睛，在笼时隐时现。

        相反，他们更倾向于让学生去受伤，去血，从而在此状态中学到一些什么东西。

        那只骨鱼见到雅利，也不怵，似是默许了雅利的接近。

        哪怕海兽凶残，但是老师们可不会因为这，像照顾婴儿似的，去一步一步领导学生。