还有一种就是柳条或者是稻草编的篮啥的，编好后也是送到场相关单位换取一收。

        “嘿嘿~你们是不知，我呀~”得李向东立得意起来，把他在一附小代课半个多月的事说了说，特别着重说了说他和许灵均的关系。

        “李老师，我瞧您和许校长关系不错啊！也没听您说过。”见许灵均走了，一个临时工赶忙给李向东递了跟烟问。

        不过大多数孩勤快也能完成任务，有些完不成的就得通过家里想想办法了。至于报酬，许灵均就只能用呵呵二字形容了，不是学校这边狠，实在是现实就是这种况。

        也就是说在学校里上学的每个孩其实都是有任务的，这些材料你得自己想办法，反正实践课的时候你得制作这些东西，不你用啥办法得交上来一定的成品，完不成任务的话都不能升学或者毕业。

        那得，听他这么说，那关系绝对的铁杆，要不然人家许校长对他这么客气，走的时候还和他打招呼来着。

        武卫星见许灵均半晌没说话，当然意识的就认为许灵均对这里的产量不满意了。对于这个问题，武卫星还是有些小想法的，毕竟他也想捞功绩不是，不过有些话他不方便在这说。

        “咳咳~许校长，这校办工厂大就这个况，要不您再去农场那看看，咱们农场那的成果还是不错的。”

        “库房？哦，那个~许校长，咱们的生产的东西不多，一般况咱们两个月往场后勤送一批，你刚才看到后面那些堆着的就是咱们半个月的量。”武卫星小声对许灵均说。

        “行，那咱们就去看看农场，老李你先忙着，我走了啊！”这里确实没啥看的了，他和李向东打了个招呼，和那两个看着他的临时工了就离开了。

        所谓的实践课，就是学生在学校工厂活，完成一定的任务。说起来也不让学生们白，只不过给学生的那收实在是太低了，对于学生来说算是不敷吧！

        “武哥，咱们去库房看看吧！”许灵均转了一圈说。

        至于学生咋放假了还要参加实践课，这也正常，说到这个就得说说校办工厂的来历了。校办工厂、农场，这个时代学工、学农的产，意思是学生们也要学习。

        咋说呢，就说他们学校这校办工厂吧，生产的产品大致分为两种，一种就是锄、镰刀、铁锹的把，没错就是那种木棍，慢慢的打磨好以后，这些产品交给场相关单位换取一定的收。

        他们这校办工厂其实真不咋样，可以说是鸡肋了，有那么之无味弃之可惜的意思。但这是上面的意思，这校办工厂你必须得开着，再说了有收算收，学校也不富裕啊，有时还指着这收招待客人啥的。

，当初误打误撞的去一附小帮忙还跟许灵均搭上了关系也算是他的运气吧。

        听着几人的介绍，许灵均又看了看那些努力活的孩，不由得有些慨，这就是这个时代的生活，要是放到后世，这些孩哪个不是自家的宝啊！

        许灵均那个无语啊，他以为后面的那些是临时放的一产品呢，原来就那就半个月的产了啊！这么算来，两个月估计也就三四车的事，这能挣几个钱啊！