原来游戏也能
参考啊……黑尾忽然觉得他是游戏玩太少了。
“改天我也玩玩看……”
“孤爪君的思路很清晰呢……”咲良对着男生的
理笔记
叹
,“这些备注的细节很有画面
,让我很容易记住。”
“嗯……”
她确实没想到,原来木兔会将她所
的题目转发给赤苇,然后赤苇跟着便发来了解题思路……
静的说,“我虽然没谈过恋
,但玩过一些带恋
攻略
质的游戏,里面就是这么讲的。”
【嗯……】
这便有了黑尾铁朗去搜罗了一堆奇奇怪怪的表
包,只等咲良每天
完习题以后发在群里。
这天晚上,自打加了line以后就没和咲良聊过天的木兔,忽然发来了第一句「问候」。
咲良忽然觉得,枭谷的两位少年……木兔是显而易见的脑回路和其他人不太一样,赤苇则是表面看起来很正常但其实也不太正常。
然而,咲良除了觉得略中二以外,并没有因此对他产生更多的好奇……反而,因为line的关系,她竟对木兔产生了更深刻的、别样的印象,因为……
咲良想了想,把自己正在
的一
解析几何题拍照
来发给了木兔,是关于求动
的轨迹的。
【谢谢你,赤苇君】
然而,在图片显示「已读」状态以后,木兔没再回复她,而没过多久,
像为一颗西兰花的赤苇京治竟给她发来了消息。
一想到自己有朝一日可能也会接受枭谷的转学考试,咲良不得不在学习这件事上又打起了十二分的
神来。
有你这么拆台的吗?
以至于她每天的行程都安排的非常非常满——因为和孤爪研磨一个班,所以在看了几次男生记的课堂笔记以后,她也逐渐抓住了
髓。
【好的……】
【用动
q的坐标x、y表示相关
p的坐标x0……】
【木兔学长说
二的数学知识他基本忘了,让我
好了发给你】
总之……都是需要观察的人
。
【咲良同学,你在
什么?】
其实这
题咲良会
,她只是想告诉木兔自己在
题……仅此而已。
“对了,枭谷的
学门槛不是很
吗?木兔少年这种到了
三就忘记
二知识
的学生是怎么
去的?”
“大可不必。”研磨立即摇
,“与其玩游戏,小黑不如也给白间同学制造一些反差
,让她好奇。”
【其实木兔学长的数学不太好】
咲良愣住了。
“呃……好吧”
??
没想到却被误认为她是在向
三的他「求助」。
“木兔君是
育特招生”