随后，另一位同学也举手；就坐在离育贞两、三张桌外。

        圣福女中素来未有优胜的纪录；英语话剧竞赛亦并非本校的传统。

        瑛老师面有难，心里有满满排斥的觉，但没有把「对这种讲破烂英文同学的鄙视」表于形；勉挤僵的笑容，继续说：

        oh  dear,  ms.  grace  wang  ’t  hahis  type  of  students──

        记得、记得……好像叫……叫家慈吧？……国中跟她不同班，跟她不熟。

        当年饮恨，败给同是纯女校的死对崇明女中；战败的屈辱仍深深烙印在王老师的心里。

        「save  your  enthusiasm  for  the  test,  all  right?」

        认识瑛老师够久的同学，听到她称呼谁”lovely  angel”，都听得讽刺的意味。

』她们没那么好说话。请你注意一好吗？

        瑛从没指望那些讲破烂英文的学生替她赢冠军。

        全盛时期的圣福只过一次杀决赛的队伍──当时，也由王瑛老师带队──且拿第三名。

        往后，没轮到瑛带队的那届，连预赛都闯不过。

        对中生来说，难度并不算小。

        戏剧比赛演的短剧全程约15-20分鐘，以全英文演。

        「我们这艘大船可以容纳所有同学，只要有心、想参加的话，you  are  all  wele.」

        「that’s  okay,  my  lovely  angels.  if  you  feel  that  you  really  want  to  participate  later—i  know  some  of  you  really  need  some  time  to  sider—feel  free  to  ask  me.  i  am  always  available—噢对，如果有认识别班的同学也有兴趣的话，请转达给她们知，好吗？」

        直升班这边招募的状况已经「紧绷」了。

        「teacher  gley-死……」

        似乎是仍有自知之明：羞红着脸，扭扭说。

        （要台那些「听人家讲英文，就开始结巴回话」的小南瓜，自愿参演？简直痴人说梦。）

        「of  course,  my  lovely  angel  .  .  .」

        「everyone  in  this  class  is  wele  aboard,  and  to  sail  with  us  for  a  wonderful  adventure!

        家慈着一「标准」台湾腔──

        该年况特殊：那年有两队成绩相同，共同获颁「优胜」；而名义上排名「第三」的圣福女中其实获颁「优良」──技术上来说，并非「优胜」亦非「季军。」