为什么要把cd给文成业？

        大家的问题应该是这样。

        林晚星想了想，问：“这段录像，是蒋教练拍的吗？”

        学生们纷纷回忆：

        “我记得那天教练拿了dv吧？”

        “是叫dv吧？”

        “对，  他说问朋友借了dv机，拍下来给我们留念。”

        林晚星却有些奇怪：“那你们之前看过这段录像吗？”

        “没有。”

        “也就是说，蒋教练在你们初中时拍摄了这个视频留念，  做了刻录和剪辑，  最近送到了文成业手里？”林晚星摸了摸下巴。

        学生们也觉得奇怪，  不过他们觉得奇怪的点，还是集中在文成业身上：“为什么蒋教练单独送给你啊！”

        “可能因为他比较不听话。”祁亮说。

        这句话就听上去很有道理了。

        其他人长长地“哦”了一声。

        林晚星也算知道为什么文成业宁愿给秦敖发消息了。

        总之，  虽然还有颇多疑点，比如蒋教练为什么不亲自现身，而用这些神神秘秘的东西，来引导学生们；又或者钱老师在其中又扮演怎样的角色？

        但对学生们来说，  其实细节没那么重要。

        毕竟刚才播放的录像，是蒋教练拍摄的这点无疑。

        信是寄给文成业的，虽然小文同学直接把字条扔掉，也没看过光盘刻录的视频。但无论是字条还是信封，  应该都能使他想起些事情来。

        也不能说是一张字条就促使他下定决心，  登上前往永川的大巴。但无论如何，  收到“礼物”的学生都会有所触动。那些“礼物”给了他们一个“理由”，间接地推动他们，解决困难，重新在一起。

        文成业带来了信封和cd，也带来了两份作业。

        当然，后者是其他学生离开后，他才别别扭扭从书包里掏出来的。

        一份是交给她的，写在作文纸上，题目是《足球是为了胜利》。

        另一份，当然就是王法要收的复盘总结。

        林晚星收到催了大半个月的作业，非常震惊。

        文成业努力保持冷淡的表情，他等了一会儿，像还是觉得很不好意思，转身要走。

        “等等。”王法翻过一页纸，抬起头，喊住了文成业。

        教练还是颇有威信的。

        文成业转身回来，格外乖巧。

        “说说你的想法吧。”王法看完复盘作业的最后一行，对文成业这么说。

        文成业愣在原地。

        月色正好。

        下了两天雨，气温回了点暖，天台上并不冷。

        “我的想法？”

        “你的复盘，只写了你认为比赛问题在哪里，但没有改进意见。”

        “改进意见？”文成业停顿了下，“我说了你会听？”

        王法认为小文同学这句话是废话，没有回答。

        “我觉得我们进攻太疲软了。”文成业直接说道。

        “继续。”

        “以前蒋教练在的时候就老这么说，防守防守，防守是进攻的基础，但就算完美地守90分钟，还是0-0的平局。我们需要加强进攻。”

        “不够直接。”王法评价道。

        文成业脸色一僵。

        “反正下一场输了，你们也不会有别的比赛了，再不说，就来不及了。”王法很平静，他抬眼审视着面前的少年。

        文成业也这么看着他。

        林晚星忽然想起那天比赛结束时。

        永川恒大青年队主教练走到王法面前，问：“你到底想做什么？”

        这句话听上去很奇怪，王法在球场上一贯高冷，也就没有回答。

        文成业眉头紧蹙，放在身侧的拳头逐渐紧握，像下定决心似地，他说：“我来踢中场。”

        林晚星惊呆了。想起先前王法让付新书移位到后防线的做法，她转头看向身边。

        “好。”王法答。

        文成业同样怔住了，他没想到教练这么简单就答应了，不敢相信自己的耳朵。

        “那、那我变中场了？”文成业指着自己问。

        “可我同意，并不代表你能顺利踢好中场这个位置。”王法身体微微前倾，他不是随意的姿态，而是很认真地在与文成业进行这番谈话。

        夜风里，少年微怔，他像陷入深思：“我还要做什么？”

        “就像你说的，防守并不能取得胜利，那么单纯的进攻也同样不能。你觉得呢？”

        “你是说团队